LE PARCOURS THEMATIQUE, une résolution pédagogique
Offre proposée jusqu'au 18 juin 2010
 

Durée de la mission : 1h30 à 2h environ

Important :
La réussite de votre parcours thématique dépendra énormément du travail que vous aurez réalisé en classe au préalable, avant votre visite.
Le parcours thématique ne fonctionnera pas si vous n'avez pas effectué ce travail avec vos élèves.

Parcours en 3 étapes :

Chaque élève, dans le cadre de petits groupes (4 groupes par classe), à travers les missions qui leur sont confiées (3 missions + 1 mission "bonus"), contribue à l'enquête de la classe au Pays des Oiseaux sans frontière. Avec l'aide des adultes accompagnants (1 par groupe), les observations sont reportées dans les carnets d'explorateurs de chacun, remis le jour de la visite. Exploration en autonomie.

La mise en commun de ces observations, avec l'enseigant, aboutit à la production d'un support pédagogique réutilisable en classe.

Le bilan en fin de parcours (15-20 mn environ) avec un soigneur animalier permet de valider les conclusions, de répondre aux questions et d'ouvrir de nouvelles perspectives.

Il nous semble aussi important de vous signaler que les classes qui réservent un parcours thématique n'ont généralement pas le temps de visiter le reste du parc, qui est très vaste car les missions du parcours s'appuient sur la découverte d'1 volière par groupe, en fonction du thème choisi.
Veuillez aussi noter que l'intervention de l'équipe pédagogique n'aura lieu qu'en fin de parcours avec un bilan de 15-20 minutes environ. L'essentiel du travail se fait donc en totale autonomie.

NB : A réception de votre contrat de réservation signé, le Parc des Oiseaux vous adressera le dossier d'accompagnement, pour votre préparation en classe.

3 thèmes de parcours thématiques sont proposés (A destination des cycles 2 et 3):

   - Parcours 1 : "L'ALIMENTATION" (Thème recommandé pour le cycle 2)
Dans les programmes : Les élèves repèrent les caractéristiques du monde vivant (nutrition, régimes alimentaires)
Les missions pour les explorateurs du Parc : Dessiner des becs, trouver les outils qui leur correspondent, reconstituer une chaine alimentaire...